Calendrier et
dates des concours

de la fonction publique 2012

 
 
 
 
 

Témoignages

FABIEN W. Ingénieur d’études ITRF (cat. A)

J’ai 28 ans, j’ai intégré la fonction publique en 2002 (à 22 ans) en tant qu’Agent contractuel en informatique (contrat emploi jeune d’une...

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Réussir les épreuves orales

L’oral est la dernière épreuve incontournable de votre concours et mérite d’être préparée avec soin. Vocation Fonctionnaire, grâce aux conseils précieux de professionnels, vous guide pour réussir ces épreuves.

Les épreuves d’oral de concours qui interviennent lors des épreuves d’admission sont de deux natures :

- les épreuves de conversation avec le jury, à partir d’un texte tiré au sort, destinées à apprécier les connaissances du candidat dans le secteur et son aptitude à exercer les missions futures
- les épreuves d’interrogation à partir d’une question tirée au sort portant sur des notions générales relatives à des thématiques choisies par le candidat lors de son inscription au concours. Il peut s’agir par exemple de sujets de finances, de droit public, de droit civil, d’action sociale…

D’une façon générale ces épreuves durent 15 à 20 mn et sont précédées d’une étape de préparation d’un temps équivalent.

Elles se composent en deux temps.

- la réponse au sujet
- la réponse aux questions des examinateurs.

Ce qu’il faut savoir, c’est que se sont des épreuves qui associent à la fois vos connaissances, mais aussi votre capacité à communiquer et qu’elles lient fond et forme.

Préparez-vous à l’oral avant d’avoir obtenu les résultats des épreuves écrites

Pour bien vous préparer nous vous conseillons, tout d’abord, si le temps vous le permet, d’assister à une épreuve afin de comprendre son déroulement.

Par ailleurs, n’attendez pas les résultats de vos écrits pour vous mettre en situation et démarrer votre préparation au plus tôt, au même titre que vos écrits.

En effet, en réussissant vos écrits vous aurez franchi un cap mais vous n’êtes pas encore au bout du parcours et rien n’est gagné !

Outre la révision de la thématique choisie grâce à la lecture d’ouvrages et la rédaction de fiches de synthèses, il est essentiel de lire quotidiennement la presse ou de vous procurer des revues de presse vous donnant accès à l’essentiel de l’actualité à retenir. Suivre cette actualité vous permettra d’illustrer vos connaissances et de prouver votre curiosité et ouverte d’esprit.

Cette démarche pourra vous être utile aussi pour les épreuves écrites notamment de culture générale. Par ailleurs, n’hésitez pas à noter des anecdotes et imaginez les questions qui pourraient vous être posées.

Une fois le déroulé de l’épreuve orale connue, demandez à votre entourage de vous aider et simulez des oraux aux conditions réelles : thématiques, temps de préparation, temps de réalisation. Cela vous aidera à maîtriser le temps imparti, dominer votre stress et dédramatiser cette épreuve.

Pour réussir votre oral, outre de vous êtes entraîné en amont, il vous faudra apprendre à gérer votre temps, préparer un plan d’intervention, établir une bonne relation avec le jury, répondre aux questions posées, convaincre.

LE JOUR J

Le temps de préparation devra être consacré à la lecture attentive du sujet. N’hésitez pas à revenir plusieurs fois à celui-ci afin de bien comprendre l’enjeu et ne pas partir trop vite vers des voies obscures.

Rédigez ensuite un plan classique avec une introduction, des développements et une conclusion.

Attention, il s’agit d’un plan qui vous servira de conducteur mais certainement pas de notes que vous lirez intégralement. Lors de votre exposé le jury attendra de vous que vous l’impliquiez en le regardant directement.

Afin de ne pas vous perdre, rédigez vos notes sur des rectos simples que vous éliminerez au fil de l’épreuve et n’écrivez pas de phrases complètes.

L’introduction doit présenter le sujet et le replacer dans un contexte général ainsi que prouver que vous le maîtrisez. Elle est le début de votre intervention et se doit d’être claire, concise et percutante.

Les développements au nombre de 3 maximum sont des parties équilibrées et traitant du fond du sujet avec un découpage pouvant être résumé à : thèse - antithèse - synthèse ou problématique – descriptif – synthèse.

La conclusion doit être rapide, reprenant les grandes idées et permettre la mise en perspective d’un sujet par une ouverture. En aucun cas elle ne doit reprendre tous les axes que vous aurez développés précédemment.

Donc en résumé, notez vos titres et idées directrices et ne pas rédigez des paragraphes complets. Vos arguments devront être ordonnés et n’hésitez pas à utiliser des exemples pour illustrer vos propos. Après avoir salué votre jury, votre expression orale devra être parfaitement maîtrisée (c’est pourquoi l’entraînement peut vous servir) et votre rythme de parole contrôlé. Parler de façon claire et intelligible car vous n’êtes pas le seul candidat et le jury peut se lasser s’il doit tendre l’oreille par exemple pour vous entendre.

LA GESTION DU TEMPS

Garder un oeil sur votre montre afin de contrôler votre temps d’intervention et laisser la place aux questions-réponses.

Indiquez quand vous avez fini votre exposé. Celui-ci devra durer de 10 à 15 mn maximum et c’est là souvent le point le plus délicat à maîtriser. Le temps est court et compté, donc ne vous répétez pas et soyez précis.

En aucun cas, il vous sera possible de traiter un sujet dans son ensemble et de façon exhaustive. L’objectif est de montrer que vous avez le niveau de connaissance nécessaire, que vous savez vous organiser et que vos idées percutent et s’enchaînent.

Les questions, qui interviendront dans les 5 dernières minutes de l’épreuve peuvent être de deux natures. Des questions sur le sujet exposé et des questions plus larges éventuellement sur d’autres sujets afin de valider l’ensemble de vos connaissances.

Si vous n’avez pas compris n’hésitez pas à faire reformuler une interrogation et ne vous précipitez pas dans vos réponses. Gardez un ton mesuré et surtout ne refaite pas votre exposé.

Le jury n’est pas là pour vous persécuter donc ne paniquez pas, même si il prend des positions différentes des vôtres. Gardez votre sens critique et si vous n’êtes pas d’accord faites le savoir avec des arguments convaincants, mais avec calme et précision. Il testera vos capacités d’adaptation et à garder le contrôle ainsi que votre réactivité.

Outre les questions du sujet proprement dit les types de questions complémentaires pouvant être posées sont de trois natures :
- Des questions sur le travail en équipe et en fonction du niveau de concours sur votre capacité à diriger. L’objectif est d’évaluer votre capacité à occuper votre futur emploi.
- Des questions sur la fonction publique en général et les institutions. Elles sont techniques et mettent en valeur votre connaissance du système ainsi que votre sens du service public.
- Des questions sur votre motivation personnelle et professionnelle.

GARDEZ LE CONTROLE ET MENEZ LE DEBAT EN TOUTES CIRCONSTANCES

Pour bien réussir votre oral, gardez le contrôle et essayez de mener le débat. Si vous bloquez, cherchez à tirer de ce qui vient d’être dit, un élargissement du sujet et revenez à des sujets que vous maîtrisez.

Préparez-vous toutefois, quelque soit la forme de votre oral, à des questions sur ce qu’est le service public, les obligations et la responsabilité des fonctionnaires, le statut…

Affrontez les questions, même si la réponse peut fâcher. Cela vous permettra d’intéresser le jury et de prouver votre capacité au dialogue et d’être vous-même.

Enfin, ce qui semble être un détail et pourtant ne l’est pas, est la question de forme : Quelle doit être ma tenue vestimentaire ?

Vous devez être propre et soigné cela va de soit mais surtout sans exagération. Restez naturel et conservez votre style. Il n’est pas utile d’aller vous acheter un tailleur ou un costume dans le lequel vous serez engoncés alors que vous n’en portez jamais. Il vous faut être à l’aise.

CE QUE LE JURY RECHERCHE

- Avant toute chose à évaluer vos connaissances mais surtout à valider votre aptitude à devenir fonctionnaire et occuper les fonctions qui vous seront dévolues.
- Tester vos capacités à organiser vos connaissances, à communiquer et vous adapter à une situation professionnelle.
- Tester votre sens citoyen et votre motivation.

CE QU’IL NE FAUT PAS FAIRE

- Lire vos notes
- Ne pas suivre votre plan et être désorganisés
- Avoir une attitude désinvolte
- Etre trop catégorique
- Etre trop neutre et absent

CE QU’IL FAUT FAIRE

- Se préparer en situation
- Gérer son temps
- Etre concis et précis
- Garder le contrôle du débat
- Avoir un bon niveau de culture générale


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